Le Regroupement des Centres de la Petite Enfance de la Montérégie (Province de Québec, Canada) est à la recherche d’éducatrices et d’éducateurs de jeunes enfants pour joindre l’équipe de son Service de Remplacement, qui dessert les centres de la petite enfance de la Montérégie (sur la rive-sud de la ville de Montréal). Possibilité de débuter les contrats en cours d’année et grandes possibilités de renouvellement de contrats pour plusieurs années.  

• Les groupes d’âges concernés sont :  poupons 0-17 mois, 18-23 mois, 24-35 mois, 3 ans et 4 ans. Les enfants intègrent la maternelle seulement à l’âge de 5 ans au Québec, certains exceptionnellement à l’âge de 4 ans.

  Les candidates ou candidats devront déposer une demande d’équivalence au Ministère de l’Immigration, francisation et de l’intégration du Québec (MIFI). 

   

  Le ou la titulaire se doit de respecter le programme éducatif des Centres de la Petite Enfance du Québec et la philosophie des CPE pour lesquels il ou elle travaillera. 

   

  Plusieurs centres de la petite enfance présentent des milieux de vie très innovants, permettant aux enfants de vivre des moments passionnants à l’extérieur en forêts et même de dormir sur les terrasses extérieures douze mois par année.  L’application du programme éducatif peut se présenter sous différentes formes selon le milieu de travail, permettant ainsi de répondre à différents types d’éducateurs ou d’éducatrices. 

   

  Exemple de tâches caractéristiques attendues de l’éducatrice ou  de l’éducateur : 

  • Mettre en application un programme éducatif comportant des activités qui visent le développement global des enfants dont elle a la responsabilité; 
  • Planifier et préparer un environnement pédagogique permettant de développer toutes les dimensions de l’enfant 
  • Accompagner et encadrer les enfants dans leurs activités et favoriser leur adaptation et leur intégration à la vie en collectivité; 
  • Observer et apprécier l’évolution et le comportement des enfants; 
  • Guider les enfants dans les gestes de la vie quotidienne, notamment l’alimentation, l’hygiène, l’habillage et les soins personnels, en favorisant leur autonomie et de saines habitudes; 
  • Développer une relation avec les parents et échanger avec eux sur le développement de leur enfant, notamment à l’arrivée ou au départ de celui-ci; 
  • Collaborer à la conception de plans d’intervention individuels pour les enfants ayant des besoins particuliers et en assurer l’application;  
  • Veiller à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants; 
  • Aménager, décorer et ranger le local. Préparer et remettre le matériel en place. 
  • Effectuer toute autre tâche connexe. 

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  Compétences requises

  Appliquer un programme éducatif1 à 2 ans

  Respecter le rythme et le développement de l’enfant1 à 2 ans

  Favoriser le développement global des enfants de 0 à 5 ans1 à 2 ans

  Puériculture1 à 2 ans

  Petite enfance1 à 2 ans

  enseignement préscolaire1 à 2 ans

  maternelle1 à 2 ans